Navigation – Plan du site
Comptes rendus de lecture

Steven Hunt, Starting to Teach Latin

Claude Aziza
p. 287-288
Référence(s) :

Steven Hunt, Starting to Teach Latin
London. Oxford. New York. New Delhi. Sydney, Bloomsberry, 2016, 196 p.,
35, 95 dollars / isbn 978-1-4725-3791-1

Texte intégral

1Voilà un livre qui devrait intéresser tous nos collègues qui enseignent, à tous les niveaux, le latin, langue, littérature et civilisation. Le conditionnel introduit le bémol suivant  : dans la mesure où cet ouvrage ne concerne que les usages et les méthodes anglo-saxonnes, il sera difficile de s’en inspirer directement mais son intérêt documentaire reste entier. Il comporte trois parties, la première générale (p. 1-42), la deuxième théorique (p. 43-142), la troisième pratique (p. 143-170).

2Les généralités de la première partiedevraient nous toucher plus particu­lièrement  : elles reprennent des débats que nous avons connus en France depuis des décennies, voire des siècles. On a l’impression d’entendre toujours la même chanson  : l’intérêt de l’étude du latin, à qui l’enseigner, comment surmonter les crises, l’immense variété des productions fictionnelles (on notera, p. 19-20, quelques lignes intéressantes de Mary Beard, dont l’excellent S.P.Q.R. vient d’être traduit chez Perrin en octobre 2016).

3La deuxième partie propose des méthodes d’études de la langue et s’interroge sur les façons de faire connaître la littérature latine aux élèves et aux étudiants. Deux tableaux pour décider s’il vaut mieux étudier des textes en prose ou en vers (p. 127), ou s’il faut préférer des morceaux choisis à un seul texte (p. 128).

4La troisième partie fait le point sur toutes les ressources disponibles en Grande- Bretagne et aux États-Unis (méthodes, journaux, associations de professeurs, etc.).

5Une riche bibliographie (p. 175-190), dont on déplore qu’elle ne contienne aucun titre en français ou en italien (je cite les pays où les questions de pédagogie du latin ont été développées) et un index (p. 191-193) complètent cette étude écrite par un auteur à qui rien – semble-t-il – n’est étranger de la pédagogie du latin.

Haut de page

Pour citer cet article

Référence papier

Claude Aziza, « Steven Hunt, Starting to Teach Latin », Anabases, 25 | 2017, 287-288.

Référence électronique

Claude Aziza, « Steven Hunt, Starting to Teach Latin », Anabases [En ligne], 25 | 2017, mis en ligne le 01 avril 2017, consulté le 28 juillet 2017. URL : http://anabases.revues.org/6137

Haut de page

Auteur

Claude Aziza

Paris 3 – Sorbonne Nouvelle
claude.aziza@laposte.net

Articles du même auteur

Haut de page

Droits d’auteur

© Anabases

Haut de page